文献类型：期刊文章

作　　者：潘高峰[1]

机构地区：[1]西南民族学院法学院,四川成都610041

出　　处：《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》

年　　份：2002

卷　　号：23

期　　号：7

起止页码：213-218

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊

摘　　要：少数民族受教育权是宪法和法律保障的公民的发展权。如何实现少数民族受教育权的平等 ,不但影响到少数民族自身的发展 ,也关系着国家和社会的进步。建国 50多年来 ,虽然我国的民族教育事业取得了巨大成就 ,少数民族受教育权获得长足发展 ,但同时应当看到 ,在某些领域、某些方面 ,少数民族受教育权还不能完全实现。如何充分有效实现受教育权、保障受教育权 ,值得探索、思考。本文作者针对少数民族受教育权现实状况以及如何保障受教育权实现进行分析、提出了自己的观点、看法 ,以期共鸣。

关 键 词：少数民族受教育权  权益保障 受教育权救济  义务教育 少数民族教育 财政转移支付制度 民族经济

分 类 号：G521[教育学类] D922.16]