期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京市顺义区第二教师进修学校
年 份:2002
期 号:4
起止页码:31-31
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:目前,教师在课堂教学中普遍运用小组合作学习方式来实现学习方式的多样化,建立自主、合作、探索、发现、研究等学习机制。
关 键 词:数学教学 小学 小组合作学习 教学对策
分 类 号:G623.5[教育学类]
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