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地理教学中的人文追求
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省龙岩一中,364000
年 份：2002
期 号：4
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、挖掘教材中蕴含的丰富的人文素材,在循循善诱中构建学生的人文理念 新的中学地理教学大纲强调培养学生"地理事物的思维能力、想象能力和理解能力,初步形成因地制宜的观点、人地关系的观点和可持续发展的观点,初步具有全球意识和环境意识,增强对全球环境和资源的保护意识."这一目标充分体现了地理教育的人文价值取向.
关 键 词：地理教学 人文理念 人文素材 学生 情意因素 中学地理
分 类 号：G633.55[教育学类]
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