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如何落实课文后的实践性作业
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西南康市教研室
年 份：2002
期 号：3
起止页码：12-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现行小学语文教材在课文后新增加了一些实践性作业,体现了《语文课程标准》中指出的“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”的思想。让学生在实践中通过谈一谈、说一说、想一想、写一写、演一演、问一问、查一查、画一画、做一做,不断巩固知识、扩大视野、开拓思维,提高能力。为达到这个目的,教师在实践操作中要如何落实好课文后的实践性作业?笔者谈谈其中的几条途径:
关 键 词：实践性作业 小学 语文教学 教学方法 展览教学
分 类 号：G623.2[教育学类]
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