期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]佳木斯大学基础医学院生理学教研室
年 份:2002
卷 号:4
期 号:3
起止页码:215-215
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文为在生理课教学中加强与临床的联系以及提倡重视学生学习的独立思考和主动性,开展了课堂讨论的教学方式.通过实行收到了良好的效果.此种方式为加强学习效果,提高学生的素质同时也为提高教师的教学水平具有一定的促进作用.
关 键 词:教学方式 生理学 课堂讨论 教学质量
分 类 号:R33-4] G424.21[基础医学类]
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