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期刊文章详细信息

真实性:衡量阅读课的唯一标准?(英文)    

Authenticity: a Golden Rule for the Reading Course?

  

文献类型:期刊文章

作  者:陈洁[1] 宁振业[2]

机构地区:[1]兰州铁道学院外语系,甘肃兰州730070 [2]西北师范大学外语学院英语系,甘肃兰州730070

出  处:《兰州铁道学院学报》

年  份:2002

卷  号:21

期  号:2

起止页码:115-119

语  种:中文

收录情况:ZMATH、普通刊

摘  要:通常出现在课本及专用于讲授的话语 ,其‘非自然性’特征是与‘authentic’这一概念相对的。‘authenticity’这一概念在理论上经历了三个发展阶段 ,在此基础上 ,本文着重讨论它与阅读的关系 ,同时提出了一些个人的理解及建议 ,继而得出‘authenticity’并非衡量阅读课的唯一标准的结论。

关 键 词:真实性  阅读课 语言资料 需求分析  衡量标准  高校 外语教学

分 类 号:G642.4] H319.3[教育学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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