期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京市第二十二中学信息中心,210002
年 份:2002
期 号:6
起止页码:32-33
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:一、学生思维缺陷是制约教学效果提高的一个因素 旧的教学模式往往以教师为中心,教学过程以课堂为中心,课堂活动以教师讲解为中心,教师讲解以教材为中心,讲解内容以应付考试为中心.这些表现从一定程度上制约了学生思维能力的培养,进而阻碍了课堂教学效率的提高.学生的思维缺陷常常表现在:
关 键 词:信息技术教学 思维能力 学生培养 课堂教学 教学模式
分 类 号:G40-057]
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