期刊文章详细信息
基于整合理念的信息技术教学应用模式
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学信息技术教育研究所
年 份：2002
期 号：6
起止页码：51-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文探讨了信息技术在学科教学中应用的有关理论与实践问题,提出了基于“整合”层面的信息技术教学应用的观点和一种基于本观点的信息技术教学应用模式,并以“认识更大的数”这一小学数学试验课的教学设计案例,说明了教师的教学理念、信息素养以及教师创造性和主导作用的发挥,对信息技术有效整合于学科教学的关键作用。
关 键 词：整合理念 信息技术教学 应用模式 小学 数学 教育案例
分 类 号：G434[教育学类]
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