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《语文学习方法的比较研究》课题结题报告
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州师范学院中文系,浙江温州325003
年 份：2002
卷 号：23
期 号：1
起止页码：53-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文学习方法是多种多样的。通过组织建立指导站、实验学校、班级 ,设计实验方案 ,进行有 计划、有步骤、有训练、有数据统计的实验教学。加以理论指导和实践分析验证 ,形成相对的模式。本课题的 研究和实验着力于探索高效率的指导学生掌握语文学习方法的途径 ,以便能尽快地提高学生的阅读能力和写 作能力 ,与学校实施素质教育 ,培养学生的全面素质 ,并以课堂教学为主渠道这一教改的总思路相一致的。它 的研究意义是深远的。
关 键 词：语文学习 方法指导 课题实验 比较研究
分 类 号：G633.3[教育学类]
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