期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖南省怀化市怀化师专基础部
年 份:2002
期 号:6
起止页码:18-20
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2000、RCCSE、RDFYBKZL(收录号:197736)、RWSKHX、核心刊
摘 要:培养中小学生的质疑素质,有利于发挥学生的主体作用,有利于丰富学生的知识结构,有利于培养学生的创造力。培养学生质疑素质的基本措施是,激发学生强烈的求知欲,营造良好的教学心理环境,鼓励学生冲破迷信权威的心理障碍,引导学生克服思维的惰性,教给学生质疑的技巧。
关 键 词:中小学教学 质疑素质 学生培养 主体作用 教学过程 创造力
分 类 号:G632[教育学类]
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