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综合课程:现代大学通识教育之路
Synthetic course: a way to general education in modern universities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海交通大学高等教育研究所,上海200030 [2]巢湖师范高等专科学校物理系,安徽巢湖238000
年 份：2002
卷 号：23
期 号：3
起止页码：78-81
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通识教育的内涵已从前科技时代对古典人文修养和百科全书式学者的追求 ,转化为塑造科技发达时代的合格公民 ,从而使现代大学通识教育的实施途径发生了相应变化。新兴起的跨学科综合研究型课程模式在一定程度上避免了科学主义与人文主义两种文化的对立倾向 ,成为当今大学实施通识教育的有力途径。
关 键 词：通识教育 现代大学 综合课程 课程模式 教育模式 研究型课程
分 类 号：G642.3] G640[教育学类]
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