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我国教育政策实施困境的学校制度解答
A School Institutional Answer to the Difficulties in Our Educational Policy Implementation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学教科院,吉林长春130024 [2]吉林省商业高等专科学校,吉林长春130061
年 份：2002
卷 号：22
期 号：3
起止页码：14-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：我国教育政策在实施过程中陷入了困境。究其原因在于我国学校在制度化过程中的内在价值分裂,即显性制度化和隐性制度化的出现。要摆脱这一困境就必须进行学校制度的变革,对我国学校进行“自组织”建构。
关 键 词：教育政策 实施 制度化 自组织
分 类 号：G40-011.8]
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