期刊文章详细信息
论人性及其教育的价值导向
On Human Nature and the Orientation of Educational Value
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南师范大学继续教育学院,河南新乡453002
年 份：2002
卷 号：22
期 号：3
起止页码：5-8
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：196818)、RWSKHX、核心刊
摘 要：人性远非善恶所能包容。人性是具体的,具体的人性是活生生的个人在其特定的社会时空和社会关系中满足和实现需要的行为表现,人在满足需要的行为中表现其人性。教育应以需要的视野看待儿童的人性,尊重儿童的需要和选择,其价值在于引导学生构建个人需要和社会需要相结合的丰富多彩的人性世界。
关 键 词：人性 需要 教育 价值导向
分 类 号：G40]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
