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创新教育需要的课堂心理环境
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省徐州师范大学教育系
年 份：2002
期 号：5
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：营造适宜的课堂心理环境是创新教育的基本要求,安全性与自由性、启发性与开放性、愉悦性与激励性、民主性与平等性等构成了创新教育需要的课堂心理环境的主要特征。营造这样的课堂心理环境需要充分发挥教师的导引功能,建立互尊互爱的新型师生关系,构建师生互动的立体沟通网络,强化学生创新实践的积极体验。
关 键 词：创新教育 课堂心理环境 课堂教学 创新能力 师生关系 教学观
分 类 号：G441[心理学类] G40－012]
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