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学者型教师——21世纪教师的新形象
A learned teacher——A new type teacher in 21 century
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]忻州师范学院政史系,山西忻州034000
年 份：2002
卷 号：22
期 号：4
起止页码：62-63
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：196944)、RWSKHX、核心刊
摘 要：知识经济和信息时代的到来,要求重新塑造教师的形象。学者型教师是21世纪教师的新形象。其特征主要体现在学科知识、解决问题的效率和洞察力三个方面。知识型教师成长为学者型教师,必须要有自我发展和自我超越意识,进行探研式学习,获取教学专家技能,学会创造性反思和构建多元化知识结构。
关 键 词：学者型教师 21世纪 教师形象 知识结构 自我超越意识
分 类 号：G451[教育学类]
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