期刊文章详细信息
基于问题学习对教学改革的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学心理系
年 份：2002
卷 号：23
期 号：2
起止页码：73-77
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：196837)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：基于问题学习对我国教学改革有三点启示 :一是在学习目标上 ,要立足于灵活的知识基础与高层次思维能力 ;二在问题与课程知识上 ,是要正确处理问题与课程知识之间的辩证关系 ;三在师生关系和作用上 ,是要切实发挥学生的自主性和教师的促进作用。
关 键 词：教学改革 基于问题学习 建构主义 学习目标 问题解决 自主性 教学模式 课程知识
分 类 号：G424]
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