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期刊文章详细信息

统计观念的发展和培养    

Development and Training of Statistics Conception

  

文献类型:期刊文章

作  者:张丹[1] 吕建生[2] 张春莉[3]

机构地区:[1]北京教育学院数学系,北京100044 [2]北京师范大学出版社,北京100875 [3]北京师范大学教育学院,北京100875

出  处:《数学教育学报》

年  份:2002

卷  号:11

期  号:2

起止页码:61-63

语  种:中文

收录情况:JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘  要:随着信息时代的发展和科学技术的进步,统计的初步知识已经成为未来公民适应日常工作和社会生活的必备常识.义务教育阶段数学课程应将培养学生的统计观念作为重要的目标之一,突出统计的实际意义和应用,强调产生和发展统计观念的全过程,使学生认识到数据处理对制定决策的重要作用,形成运用数据进行推断的意识和习惯.

关 键 词:义务教育 数学课程 统计观念 数据处理过程  课程标准 数据分析

分 类 号:G633.6[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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