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试论杜威实用主义教育思想与我国教育变革的导向
On Discussion about Dewey's Functionalism Education Thought and Direction of Our Education Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国矿业大学北京校区社科系,北京100083
年 份：2002
卷 号：18
期 号：1
起止页码：78-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：杜威实用主义教育思想是适应 19世纪末美国社会大变革需要而产生的 ,它对传统教育思想进行了全面批判与革新。当前我国社会同样处于全面的转型时期 ,时代特征和经济发展对人才培养提出了新的更高要求 ,而对此我国传统的教育观念、体制却远不能满足。因此 ,积极借鉴杜威实用主义教育思想中的肯定成果 ,探索适合我国国情的教育改革新思路 。
关 键 词：杜威 教育思想 中国 教育改革 实用主义 学生 性格品质 教师素质 独立思维能力
分 类 号：G521[教育学类] G40－097.12]
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