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中美高校教材·教法·课程之比较
A Comparison of Chinese and American College Textbooks,Teaching Methods and Curriculums
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湛江师范学院英语系,广东湛江524048 [2]湛江师范学院历史哲学研究所,广东湛江524048
基 金：湛江师范学院教学研究课题 (湛师院 [2 0 0 1 ]4 6号 )
年 份：2001
卷 号：22
期 号：5
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以美国圣约翰大学和中国湛江师范学院为研究对象 ,就两校在教材、教法、课程等方面的差异进行了比较分析 ,以期从中揭示中美高等教育的不同特点 ,为我国高校教学改革和素质教育提供参照。
关 键 词：中国 美国 高等教育 教材 教法 课程 比较分析 经验借鉴 教学改革 素质教育
分 类 号：G647.712] G649.2[教育学类]
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