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基于主题意义探究的高中英语阅读教学实践例析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市广渠门中学 [2]北京教育学院外语与国际教育学院
基 金：北京教育学院“北京市优秀青年教师培养计划(‘青蓝计划’英语学科)”2017~2019年度系列成果之一.
年 份：2019
卷 号：42
期 号：3
起止页码：1-6
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、核心刊
摘 要：基于主题意义探究的高中英语阅读教学是发展学科能力、落实核心素养的主要途径之一。本文论述了基于主题意义探究的阅读教学的探究维度和设计原则,并结合教学实践案例,分析了高中英语阅读教学开展主题意义探究的实施过程。
关 键 词：主题意义 课堂生成 阅读教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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