文献类型：期刊文章

作　　者：薛友儒[1] 张蔚[1] 孙高翔[2] 陈美[1] 林小红[1] 何良辉[1] 武会芬[1] 巩健[1]

XUE Youru;ZHANG Wei;SUN Gaoxiang;CHEN Mei;LIN Xiaohong;HE Lianghui;WU Huifen;GONG Jian(ICU,Qilu Hospital of Shandong University,Jinan,250012,China)

机构地区：[1]山东大学齐鲁医院ICU二病区,济南市250012 [2]山东协和学院护理学院

出　　处：《中华护理杂志》

基　　金：山东大学齐鲁医院科研基金资助项目(2017QLHL14)

年　　份：2019

卷　　号：54

期　　号：2

起止页码：211-216

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD2019_2020、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的构建基于角色转变冲击模型的ICU新护士培训课程体系,用于指导护理实践,科学评价ICU新护士的培训质量。方法以角色转变冲击模型为理论依据,采用文献检索法、专家小组讨论、德尔菲专家函询、半结构访谈等方法,建立ICU新护士培训课程体系。结果 2轮专家函询的问卷有效回收率分别为100%和94.44%,专家权威程度系数为0.890,专家意见的协调系数为0.412。最终确定的培训课程体系包括一级指标4个、二级指标17个、三级指标126个。结论基于角色转变冲击模型构建的ICU新护士培训课程体系的科学性和实用性较好,为ICU新护士的培训提供了参考。

关 键 词：重症监护病房 护士 角色转变冲击  在职培训 德尔菲技术

分 类 号：R47-4[护理学类] C975[临床医学类]