文献类型：期刊文章

作　　者：苏志恒[1] 郑华[2]

机构地区：[1]广西医科大学药学院,广西南宁530021 [2]广西医科大学生命科学研究院医学科学实验中心,广西南宁530021

出　　处：《教育观察》

基　　金：广西医科大学教育教学改革课题(2014XJGB14;2015XJGB31)

年　　份：2019

卷　　号：8

期　　号：1

起止页码：114-115

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：大学"双一流"建设的目标是培养高水平创新型人才,但目前教师以教授为主,学生以识记为主,没有结合创新实践的模式,这是传统医学院教学模式的弊端,也是造成学生普遍缺乏创新意识的主要原因。创建"双一流"大学、培养创新应用型人才,必须将教学与科研结合起来,具体操作如下:一方面将教师科研成果引入课程,激发学生自主学习的兴趣;另一方面提高教师科研能力,把创新教育作为评价教师课程教学质量的标准,充分把科研优势转化为教学平台优势,实现教学、科研的相辅相成。

关 键 词：“双一流”  地方医学院校 科研反哺教学

分 类 号：G642]