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议题式教学的实施方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省平湖市当湖高级中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：1
起止页码：36-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、核心刊
摘 要：议题式教学的实施将使高中思想政治课教学实现由知识导向型向素养导向型转变,能有效促使学科核心素养落地。但在实践中,议题式教学的实施面临着极大的挑战。本文从议题细化、情境创设和活动设计三个维度对如何实施议题式教学进行了初步探索。指出议题式教学要依据素养目标细化议题,凝炼议题式教学之魂;运用逆向教学设计创设情境,优化议题式教学之体;基于学生已有认知设计活动,夯实议题式教学之基。
关 键 词：议题 议题式教学 情境创设
分 类 号：G633.2[教育学类]
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