文献类型：期刊文章

作　　者：刘辉琦[1] 王生兰[1] 曹学锋[1] 刘杰[1]

LIU Hui-qi(Department of Pathophysiology,Medical College of Qinghai University ,Xining ,Qinghai ,810001,China)

机构地区：[1]青海大学医学院病理生理学教研室,青海西宁810001

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》

基　　金：青海大学2017年度教育教学研究项目(JY2017021)

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：18

起止页码：2192-2194

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：2015年国家医学考试中心开始进行临床执业医师分阶段考试实证研究,并于2016年将病理生理学单独列入分阶段考试大纲。为适应新形势,提高学生临床执业医师分阶段考试病理生理学成绩,青海大学医学院病理生理学教研室针对分阶段考试进行了一系列教学改革与实践,以进一步加强学生临床思维培养,提高学生考试成绩。

关 键 词：临床执业医师分阶段考试  病理生理学 改革与实践  

分 类 号：R363]