登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

多形式的教学模式在临床病理住院医师规范化培训病理诊断教学中的运用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:陈伶俐[1] 侯君[1] 纪元[1] 侯英勇[1]

机构地区:[1]复旦大学附属中山医院病理科,上海200032

出  处:《中华病理学杂志》

基  金:上海市卫生健康委员会重要薄弱学科建设项目(2015ZB0201).

年  份:2019

卷  号:48

期  号:2

起止页码:164-165

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、BIOSISPREVIEWS、CAS、CSCD、CSCD2019_2020、IC、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘  要:临床病理住院医师规范化培训是培养临床病理医师的重要渠道,提高病理诊断水平是培训的重点。自2010年上海率先实施住院医师规范化培训以来,复旦大学附属中山医院病理科在该方面积累了一些经验,包括理论授课、病理读片、大体取材、组织病理诊断、细胞学诊断、多学科讨论及素质拓展。现将经验做一些总结,以期和同道交流。

关 键 词:规范化培训  临床病理 住院医师 诊断教学 教学模式 复旦大学附属中山医院  多形式  组织病理诊断

分 类 号:R-4] C975]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心