文献类型：期刊文章

作　　者：刘洋[1] 韩雪峰[2]

LIU Yang;HAN Xuefeng(College of Environmental Science and Engineering,Liaoning Technical University,Fuxin 123000, China;Institute of Physical Education,Liaoning Technical University,Fuxin 123000,China)

机构地区：[1]辽宁工程技术大学环境科学与工程学院,辽宁阜新123000 [2]辽宁工程技术大学体育学院,辽宁阜新123000

出　　处：《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》

基　　金：辽宁省社科基金思政专项(L17BZ021);辽宁省教育厅高校基本科研项目(LJ2017QW003);辽宁省教育规划课题(JD18DB261)

年　　份：2018

卷　　号：20

期　　号：5

起止页码：396-400

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：马斯洛层次需求理论按照人在社会生活及精神世界中不断实现,将人的需求分为五个层次,其中,最高层次就是自我的实现。自我实现是将个人理想与社会价值最大程度结合的一种方式,是个人实现能力的最大体现。全国高校思想政治工作会议指出,大学的工作就是培养出全面发展、德才兼备的新时期人才,这也是大学生实现自我思想的一种重要体现。人才培养需要学校教育和自我教育双重融合,探索以社会主义核心价值观为方向的思想引导路径,以创新型人才为方向的学业引导路径,以知行合一为方向的行为引导路径,以中华传统文化和特色校园文化为方向的人文素养引导路径,从而实现大学生自我实现的最终目标。

关 键 词：马斯洛层次需求理论  大学生 自我实现 路径  

分 类 号：G41[教育学类]