期刊文章详细信息
指向学生阅读思维发展的学习活动设计
On Design of Learning Activities Pointing to Pupils' Development of Reading Thinking
文献类型：期刊文章
CHEN Chun-wen
机构地区：[1]江苏无锡市锡山区教育局教研室
年 份：2019
卷 号：0
期 号：2
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：在阅读教学中,让学生在积极的学习情境中进行多层面、多维度的语言实践和问题探究,是提升学习兴趣,引发学生深入思考,促成学生完整阅读的重要方式。因此,学习活动的设计和实施直接影响着阅读教学的品质,影响着学生阅读思维的发生和发展。然而在现实的课堂中,我们往往会发现,许多学习活动并未真正发挥其效用。
关 键 词：学生阅读 活动设计 学习情境 思维发展 指向 阅读教学 学习活动 问题探究
分 类 号：G623.23[教育学类]
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