文献类型：期刊文章

作　　者：傅维利[1] 贾金平[1,2]

FU Weili;JIA Jinping(College of Education & Tianjiabing College of Education,Liaoning Normal University,Liaoning,Dalian 116029;Dalian Institute of Science and Technology,Liaoning,Dalian 116052)

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院,辽宁大连116029 [2]大连科技学院,辽宁大连116052

出　　处：《比较教育研究》

年　　份：2019

卷　　号：41

期　　号：1

起止页码：24-31

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：按照黄金分割的比例关系,对同时进入2017年QS、US News和THE等三个最著名世界大学排名榜前1000名的115所美国世界一流大学的生师比数据进行学校分层分析。结果显示:生师比较低的美国大学进入世界一流大学行列是一个高概率事件;进入世界顶尖大学行列的美国大学生师比主要集中在5:1及以下;进入世界高水平知名大学和世界高水平大学行列的美国大学生师比主要集中在6:1～15:1之间;进入世界知名大学行列的美国大学生师比主要集中在16:1～20:1之间。

关 键 词：世界一流大学  生师比 美国  

分 类 号：G649.712]