文献类型：期刊文章

作　　者：刘艳玲[1,2]

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院 [2]萍乡学院初等教育学院,副教授湖南长沙410081

出　　处：《江西社会科学》

基　　金：江西省社科规划项目"萍乡市教育领域综合改革对策研究"(18DQ20);江西省高校教学改革研究课题项目"互联网+时代新创客与创客空间培育研究"(JXJG-17-22-6)

年　　份：2018

卷　　号：38

期　　号：12

起止页码：247-253

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：制度供给是各国参与"一带一路"高等教育交流合作的支撑与推动力。中国在高等教育交流合作中存在互联互通的制度供给基础不实、制度供给封闭与片面、制度供给主体单一与割裂等不足。基于提供好的制度以支持合作与发展的理念,需要从人才培养制度的人文向度、正义有效的制度供给、企业和高校等多元主体参与等方面采取措施去完善制度供给。

关 键 词：制度供给  中国  高等教育交流合作  一带一路

分 类 号：G522[教育学类]