期刊文章详细信息
西藏高校新入职教师岗前培训现状及优化策略探究——以X大学为例
A Study on Current Orientation Situation for Newly-recruited Teachers of Tibetan Universities and Colleges and Improving Strategies——Taking X University for Example
文献类型：期刊文章
SUN Hongyun(Human Resources Department,Tibet University,Lhasa Tibet 850000,China)
机构地区：[1]西藏大学人事处,西藏拉萨850000
年 份：2019
卷 号：35
期 号：1
起止页码：48-51
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：新入职教师岗前培训是高校师资队伍建设的重要一环,对新入职教师实现角色转换、提升教育教学质量和教师专业化成长具有重要的现实意义。随着高等教育理念的发展和教育环境的改变,高校教师岗前培训工作的问题不断凸显,这些问题直接影响到教师入职后的教育教学工作质量。笔者分析了目前西藏高校新入职教师岗前培训工作中存在的问题,并针对存在的问题提出了针对性的优化策略,以完善西藏高校新入职教师岗前培训工作。
关 键 词：西藏高校 新入职 教师 岗前培训
分 类 号：G645]
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