文献类型：期刊文章

作　　者：韩玉辉[1] 张庆玲[1]

机构地区：[1]长春职业技术学院,吉林长春130033

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：吉林省教育科学"十三五"规划2016年度课题"‘现代学徒制’与‘双师工作室’一体化建设的研究与实践"(项目编号:GH16540);吉林省职业教育与成人教育处2017年重点课题"校企‘双主体’育人;共建以现代学徒制为特色的城市轨道交通学院研究与实践"(项目编号:2017zcz035);中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题2017年度实验室管理专项课题"基于校企合作;区域共享的高职院校实训基地建设研究与实践"(项目编号:2017SYSYB14)

年　　份：2018

卷　　号：34

期　　号：34

起止页码：88-90

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：现代学徒制试点专业建设实践中,"双导师"队伍建设受到校企协同育人平台的完善程度、教师参与培训的积极性、相应保障制度的建立健全等因素的影响。以城市轨道交通类专业为例,通过成立"双导师"建设工作领导小组、建立"双导师"选聘等相关制度、建设企业师傅资源库、搭建"双室一站"的"双导师"培养平台等方法探索"双导师"队伍建设的途径。

关 键 词：双导师 现代学徒制 职业教育 师资队伍建设

分 类 号：G719.21]