文献类型：期刊文章

作　　者：丁锦宏[1] 葛明兰[2]

机构地区：[1]南通大学教务处,226019 [2]南通大学教学质量管理处,226019

出　　处：《教育研究与实验》

基　　金：国家社会科学基金"十三五"规划2016年度教育学一般课题"情感文明教育的理论研究与实践探索"(BEA160078)的研究成果

年　　份：2018

期　　号：6

起止页码：34-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：建设情感文明学校是朱小蔓教授针对我国当下社会学校教育实际提出的重要命题。文章回答了"情感文明内涵"、"是否可教"等基础理论问题,厘析了情感文明学校基本特征;比较分析国际、国内将教育理论与实践成功结合的案例,提出藉由"情感文明学校"项目来推进情感文明教育的主张,并就项目愿景、内容框架、建设路径等方面进行了阐述、论证。

关 键 词：情感教育 情感文明  情感文明学校  

分 类 号：G41[教育学类]