文献类型：期刊文章

作　　者：王健[1] 李春玫[1] 谢飞[1] 姜小庆[1] Melissa Deadmond[2] Gabriela Vieyra[2] 戴新平[3] 杨维[1,2] 袁兆康[1]

WANG Jian;LI Chunmei;XIE Fei;JIANG Xiaoqing;Melissa Deadmond;Gabriela Vieyra;DAI Xinping;YANG Wei;YUAN Zhaokang(School of Public Health,Jiangxi Province Key Laboratory of Preventive Medicine,Nanchang University,Nanchang(330006),China)

机构地区：[1]南昌大学公共卫生学院/江西省预防医学重点实验室,江西330006 [2]美国内华达大学 [3]婺源县疾病预防控制中心

出　　处：《中国学校卫生》

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：12

起止页码：1814-1817

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的描述江西省南昌市及婺源县高中生校园欺凌发生情况及其影响因素,为减少校园欺凌的发生提供参考。方法采用分层整群随机抽样的方法,在南昌市抽取5所学校,每所学校抽取高一、高二各2个班的学生作为研究对象;婺源县采用整群抽样的方法抽取1所学校,该校所有高一、高二学生作为研究对象,进行校园欺凌情况问卷调查。结果高中生校园欺凌率为26.6%,其中农村地区(OR=1.52)、男性(OR=1.44)、饮酒(OR=1.36)、打架(OR=2.34)、每天上网1~3h(OR=1.29)、每天上网≥3h(OR=1.43)、体型偏瘦(OR=1.25)是校园欺凌发生的危险因素(P值均<0.05);而父母有时关心(OR=0.58)、父母经常关心(OR=0.70)是校园欺凌发生的保护因素(P值均<0.05)。就非人口学危险因素而言,与无危险因素者相比,危险因素增加至≥3个时发生校园欺凌的可能性增加1.93倍(P<0.01)。结论江西省高中生校园欺凌的发生是多种因素共同作用产生的结果。教育部门及家庭应共同努力为青少年创建积极健康的学习生活环境。减少校园欺凌的发生。

关 键 词：暴力 行为  精神卫生 回归分析  学生  

分 类 号：B844.2] G637.4[心理学类]