文献类型：期刊文章

作　　者：朱勇[1] 白雪[1]

Zhu Yong;Bai Xue

机构地区：[1]北京外国语大学中文学院

出　　处：《世界汉语教学》

基　　金：北京外国语大学青年学术创新团队项目"基于产出导向法的国际汉语教材与教法新模式创建"的成果之一;中央高校基本科研业务费专项资金(项目批准号:2018JT002)资助;教育部青年基金项目"师生合作评价对中级汉语学习者读写能力影响的研究"(项目批准号:18YJC740001)资助

年　　份：2019

卷　　号：33

期　　号：1

起止页码：95-103

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文基于"产出导向法(POA)"教学材料使用与评价理论框架,考察POA教学实施后产出目标的达成性。通过对50名在华马来西亚大二留学生产出文本的分析,以及对任课教师和部分学生的深度访谈,我们发现,从参与度、获得感和产品质量来看,POA汉语教学的产出目标达成效果较好。本研究初步表明POA适用于对外汉语教学,不过学生对POA教学尚存一定的不适感,需要进一步完善POA在对外汉语教学中的应用。

关 键 词：产出导向法  教学材料 产出目标  达成性  

分 类 号：H195.3[中国语言文学类]