文献类型：期刊文章

作　　者：汤建民[1,2]

机构地区：[1]杭州电子科技大学中国科教评价研究院 [2]杭州电子科技大学中国大学及学科专业评价研究中心

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：浙江省科协重点软课题项目"浙江省高校学科建设现状及提升对策研究"(2018KXCX-KT0008)阶段性成果

年　　份：2019

卷　　号：40

期　　号：1

起止页码：227-233

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：评价科学在推进我国各项现代化建设事业中的地位已变得越来越重要,但学界目前对评价科学的整体结构及其发展现状、发展规律等却仍然关注得很少,以致使得不仅作为学科意义上的评价学或评价科学始终尚未独立地凸显和成长起来,而且为各行业各领域的评价实践活动提供理论指导的作用也没有很好地发挥。为加快评价科学的发展,已有必要从科学学的高度,对其整体学科结构进行前瞻性的主动建构。本文根据学科知识体系构建的一般理论,在梳理了评价科学的自身特性以及定量地分析了我国评价科学各分支学科的实际发展状况基础上,建构了我国评价科学的学科结构蓝图,并提出目前建构和发展评价科学的着力点应放在加强"二阶评价研究"上。

关 键 词：评价学  评价科学  学科发展现状  学科知识体系 二价评价研究  

分 类 号：G236]