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论高职院校“思政课程”与“课程思政”的交互融合
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]兴安职业技术学院教务处,内蒙古兴安盟乌兰浩特市137400
年 份：2018
期 号：12
起止页码：110-112
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要："思政课程"与"课程思政"具有相互交叉融合的内在逻辑。促进高职院校各类课程与思政课同向同行、形成协同效应,具有必然性。高职院校在推进"思政课程"与"课程思政"的交互融合过程中应把握好落实党委主体领导责任、转变教育教学观念、优化课程建设和评价体系、加强教师队伍建设等几个关键环节。
关 键 词：思政课程 课程思政 融合 思路
分 类 号：G641]
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