期刊文章详细信息
“新工科”的哲学阐释——中国传统哲学的视角
Philosophical Interpretation of Emerging Engineering Education
文献类型：期刊文章
Yang Fan;Tang Shukun
机构地区：[1]中国科学技术大学党委宣传部 [2]中国科学技术大学人文与社会科学学院
年 份：2018
卷 号：66
期 号：6
起止页码：4-10
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要："新工科"是世界高等工程教育领域的中国智慧和中国方案,是中国工程教育在新时代新作为的重要发力点。"新工科"的教育理念蕴含着中华民族优秀的传统文化底蕴和哲学内涵。在文化自信的语境下,文章试从中国传统哲学层面分析"新工科"的实践原则、方法论、面向未来的适应方略等内涵。通过哲学阐释,有助于我们更加认同新工科的教育理念,在认知与实践的辩证统一的关系中更好地把握新工科。
关 键 词：新工科 中国传统哲学 哲学阐释
分 类 号：TB-4] G642]
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