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小学数学作业设计路径的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市嘉定区教师进修学院
年 份：2018
期 号：12
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、研究的内容与意义作业是学生掌握新知、形成技能和发展智力不可或缺的教学环节,其重要性已得到绝大部分教师的认可,也有相当一部分教师先后对作业设计进行了不同程度的研究,并积累了一定的经验,如作业设计的原则、作业的类型等。然而对如何进行有效作业的设计,即设计的路径与可借助的工具等方面却很少有人研究,为此本项目组教师就作业设计的路径与工具进行了实践研究,以便为一线教师提供可操作的作业设计路径,切实提高作业设计的品质。
关 键 词：作业设计 实践研究 路径 小学数学 一线教师 教学环节 项目组 可操作
分 类 号：G623.5[教育学类]
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