期刊文章详细信息
基于表现性评价的高中生地理实践力培养研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师范大学城市与环境科学学院 [2]四川省成都七中嘉祥外国语学校
年 份：2018
期 号：23
起止页码：38-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：地理实践力是地理学科核心素养的重要内容,需要通过地理实践活动进行培养。表现性评价可以通过表现性任务,在真实问题情境中评价学生的地理实践力水平,从而更好地促进地理实践力的培养。以表现性评价来评估学生地理实践力水平时,制定表现性课题目标、设计表现性课题任务、编制表现性评价量规、做好过程记录与结果反馈四大关键环节,才能更好地发挥表现性评价在高中生地理实践力发展中的促进作用。
关 键 词：表现性评价 地理实践力 地理学科核心素养
分 类 号：G633.55[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
