期刊文章详细信息
探究性学习在高中生物教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省睢宁县李集中学,江苏省221221
年 份：2018
期 号：12
起止页码：20-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：探究性学习促进了学生的主动性学习行为,把获取知识由简单的接受变为了主动的获取。文章阐述了探究性学习的内涵以及意义,然后从注重巧妙设疑,诱发内生动力;组织生活教学,紧密联系生活;促进合作探究,优化学习效果;加强硬件设施,开展实验探究等四个方面论述了探究性学习在高中生物教学中的应用策略。
关 键 词：探究性学习 高中生物 内涵 意义 应用策略
分 类 号：G633.91[教育学类]
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