文献类型：期刊文章

作　　者：赵鑫[1] 杨金凤[2]

机构地区：[1]西南大学,重庆北碚400715 [2]四平市教育局,吉林四平136000

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：国家社科基金青年课题"西南民族地区乡村教师职业吸引力的提升机制研究"(项目编号:16CMZ025)

年　　份：2018

卷　　号：34

期　　号：31

起止页码：82-86

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过对西南民族地区46所乡村学校职业素养教育现状开展调研,发现部分乡村学校已经尝试开展职业素养教育,具备一定的实施基础,但仍然存在诸多问题。乡村学校将职业素养融入教育目标,激励教师提升自身职业素养教育能力,构建适合本土本校的职业素养课程体系,整合多种教学方式和评价方法,注重对学生隐性职业素养的培养,能有效促进职业素养教育在西南乡村地区乡村学校落到实处、发挥实效。

关 键 词：职业素养教育 乡村学校  西南民族地区 职业素养  

分 类 号：G719.21]