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期刊文章详细信息

物理观念的物理教育价值——物理观念教育思考    

Education value of physics concepts

  

文献类型:期刊文章

作  者:蔡铁权[1] 郑瑶[2]

机构地区:[1]浙江师范大学数理与信息工程学院物理系,浙江321004 [2]浙江省杭州学军中学,浙江310035

出  处:《物理教学》

年  份:2018

卷  号:40

期  号:12

起止页码:4-7

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、核心刊

摘  要:物理观念是物理学科核心素养的重要内容,是物理教育改革的关键因素之一。物理观念的物理教育价值可以从四方面认识:物理观念是学科核心素养的重要内容;物理观念是学生必备的学科素养;物理观念的提出推进物理教育改革;物理观念的提出推动物理教师专业化成长。只有对这种教育价值充分认知,才可能深刻理解物理观念的内涵和教育意义,才可能产生将物理观念付诸教育实践的意识,物理观念的教育才可能在物理教学的过程中得到落实,从而成为本次基础物理教育改革的动力。

关 键 词:教育改革物理教育教育价值核心素养物理观念  

分 类 号:G633.7[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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