文献类型：期刊文章

作　　者：杨忠明[1] 刘颖[1]

机构地区：[1]湖南理工学院政治与法学学院,湖南岳阳414006

出　　处：《思想教育研究》

基　　金：2017年度国家社会科学基金教育学重大项目"高校思想政治教育工作质量评价体系研究"(项目编号:VEA1700002)阶段成果

年　　份：2018

期　　号：11

起止页码：24-28

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：改革开放以来,我国大学生法治素养培育经历了恢复重启期、法律普及期、素质培养期和理念巩固期4个发展阶段。其培育内容表现在法治基本概念、规范、素质和理念等方面的丰富和更新,培育方式则在思想政治课程的法治教育方式上呈现出变化和演进。大学生法治素养培育体现了与国家法治建设实践同步、与教育发展一般规律相适应、以思想政治课程为主线等发展规律;同时,表现出与政治教育和道德教育相融合、在思想政治课程体系中地位更加突出、以及网络化特征更加明显等未来发展趋势。

关 键 词：改革开放  法治素养  大学生

分 类 号：G641]