期刊文章详细信息
从“零和博弈”到“合作共赢”——以慕课为例看在线教育模式的转变
From “Zero and Game” to “Win-Win Cooperation”——A Case Study of the Change of Online Education Mode in MOOC
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上饶师范学院美术与设计学院,江西上饶334000
基 金：2017年江西省高等学校教学改革研究课题"MOOC平台和设计类影像课程课堂相结合的教学模式研究与实践"(课题编号:JXJG-17-16-17)的研究成果
年 份：2018
卷 号：38
期 号：35
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在线教育作为传统教学发展的新形态,可以引发知识产权、主体权益、文化定位等层面的机制波动,以慕课网络学习系统的前端开发特征与资源交互认定模式为依托,反观传统教学模式的现实弊端,应着力推进公共政策、发展战略、双赢组织体系以及内核技术的多维度发展。
关 键 词：慕课系统 博彝转型 共赢博弈式 在线教育
分 类 号：G420]
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