文献类型：期刊文章

作　　者：刘亚[1] 曾贤璐[1] 胡鑫[1] 蒋永福[1] 代伟[1] 郝庆兰[2] 章康达[1] 滕波涛[1]

LIU Ya;ZENG Xian-Lu;HU Xin;JIANG Yong-Fu;DAI Wei;HAO Qing-Lan;ZHANG Kang-Da;TENG Bo-Tao(College of Chemistry and Life Sciences,Zhejiang Normal University,Jinhua 321004,China;College of Chemistry and Chemical Engineering,Tianjin University of Science &Technology,Tianjin300457,China)

机构地区：[1]浙江师范大学化学与生命科学学院,浙江金华321004 [2]天津科技大学化工与材料学院,天津300457

出　　处：《化学教育（中英文）》

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：24

起止页码：7-14

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊

摘　　要：浙江师范大学"化工原理"教学团队建设了面向化学、材料、环境与药学等非化工工艺类专业、3～4学分的"化工原理"在线开放课程,录制了101个知识点的微视频,详细讲解了流体流动、流体输送机械、传热、蒸馏与吸收等单元操作,简单介绍了非均相物系的分离、传质设备、蒸发、萃取及干燥等单元操作。课程在浙江省高等学校在线开放课程共享平台上线并运行了2年。通过多所高校、千余学生学习的教学实践,发现以学生课前在线观看知识点微视频自主学习,线下翻转课堂的混合式教学模式真正地发挥了学生学习的主体作用,教师变为课堂的组织者与引导者,大幅提高了教学的质量与效果。同时,在线开放课程可以实现优质课程的互通与共享,是高等教育改革与发展的主要方向与趋势。

关 键 词：化工原理 在线开放课程  混合式教学 线上线下  翻转课堂  

分 类 号：TQ02-4]