文献类型：期刊文章

作　　者：曾令辉[1] 石丽琴[1]

机构地区：[1]广西师范学院马克思主义学院,广西南宁530001

出　　处：《思想理论教育导刊》

基　　金：2013年国家社会科学基金项目"新媒体环境下思想政治教育主客体关系整体性研究"(项目批准号:13XKS026);广西高校"党的十八大精神研究"专项课题立项课题"新媒体环境下思想政治教育主客体关系整体性研究"(项目批准号:DSBD13ZD012)的阶段性成果

年　　份：2018

期　　号：11

起止页码：117-122

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校思想政治理论课教学模式改革历来是思想政治理论课教学改革关注的热点难点问题之一。倡导基于新媒体网络环境下先学后教再实践的教学方式,从思想政治理论课网络教学、理论教学、实践教学等三个教学维度和问题导入、互动研讨、总结提升等三个教学环节,构建涵盖新媒体环境下思想政治理论课全过程全方位的"三三制"的教学模式。实践表明:高校思想政治理论课"三三制"教学模式反映了思想政治理论课教学规律和大学生思想政治品德形成规律,对于提高思想政治理论课教学针对性和实效性,扩大教育教学覆盖面,增强教学感染力和吸引力具有重要的价值。

关 键 词：“三三制”教学模式  思想政治理论课 新媒体环境

分 类 号：G641]