文献类型：期刊文章

作　　者：茹福霞[1] 殷映群[2] 杨丽霞[3] 傅树坚[4] 章利明[5] 封佳宁[1] 黄鹏[6,7]

RU Fuxia;FIN Yingqun;FANG Lixia;FU Shujian;ZHANG Liming;FENG Jianing;HUANG Peng(School of Public Health,Nanchang University,Nanchang (330006),China)

机构地区：[1]南昌大学公共卫生学院2014级,江西330006 [2]南昌大学医院体检科 [3]南昌大学附属中学 [4]江西临川二中 [5]江西崇仁二中 [6]南昌大学公共卫生学院流行病学教研室 [7]江西省预防医学重点实验室

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：江西省教育厅科学技术研究项目(GJJ150224);南昌大学研究生创新专项资金项目(cx2016285);南昌大学研究生创新专项资金项目(cx2016289).

年　　份：2018

卷　　号：39

期　　号：11

起止页码：1655-1660

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的对江西省中学生校园欺凌行为特征和影响因素进行比较,以期为中学生校园欺凌行为提供防控依据。方法以江西省3所中学的7 129名中学生为调查对象,采用Olweus欺负问卷、中学生应对方式问卷、长处与困难问卷(Strength and Difficulties Questionnaire,SDQ)等进行信息收集。结果中学生欺凌报告率为7. 80%,被欺凌报告率为18. 80%,欺凌—被欺凌报告率为5. 10%;初中生欺凌(8. 72%)、被欺凌(23. 91%)行为报告率均高于高中生(6. 73%,12. 92%),差异均有统计学意义(χ~2值分别为9. 73,140. 17,P值均<0. 01)。欺凌、被欺凌行为实施方式中,初中生躯体(被)欺凌、语言(被)欺凌、关系(被)欺凌分别为19. 9%(22. 8%),68. 9%(63. 7%),11. 2%(13. 6%);高中生分别为19. 7%(18. 3%),67. 7%(65. 1%),12. 5%(16. 6%)。多因素Logistic回归分析结果显示,男生、长辈体罚、多动注意缺陷等是初中生欺凌行为危险因素,男生是高中生欺凌行为危险因素(OR值均>1);男生、县域中学、同伴关系问题等是初中生被欺凌行为危险因素,长辈体罚等是高中生被欺凌行为危险因素(OR值均>1)。结论江西省初高中学生校园欺凌特征及影响因素均存在一定的差异,应从个体、家庭、学校三方面预防校园欺凌行为的发生。

关 键 词：暴力 行为  因素分析  统计学 学生  

分 类 号：G637.4[教育学类] G635.5