文献类型：期刊文章

作　　者：陈慧姝[1]

机构地区：[1]天津职业大学艺术工程学院

出　　处：《美术观察》

基　　金：天津职业大学十三五教改课题<高职艺术设计专业现代学徒制人才培养模式研究>成果;项目编号JY20170209

年　　份：2018

期　　号：12

起止页码：134-135

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2017_2018、RWSKHX、核心刊

摘　　要：艺术设计专业工作室模式的培养目标是强调做中教、做中学,教、学、做有机结合,突出学生动手能力的培养,同时实现学习环境与就业场景的结合。基于新改革的艺术设计教学模式,通过构建现代学徒制为特色的工作室制深化校企合作,开展深层次的产、学、研交流,科学有效地利用企业资源,让学生在实践中体验生产,唤醒学习的积极.陛。这不仅符合高职艺术设计专业人才培养的要求,同时也创新了职业教育机制。

关 键 词：艺术设计专业 现代学徒制 模式探索  专业人才培养  学习环境 工作室模式 能力的培养  培养目标  

分 类 号：J50-4[设计学类] G712]