期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湘潭师范学院大学英语教学部,湖南湘潭411201
基 金:湖南省社会科学规划课题 (湘宣字 [2 0 0 0 ]2 3号B5 4)
年 份:2002
卷 号:24
期 号:2
起止页码:142-144
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:语言学习同文化有着千丝万缕的联系 ,受到文化或直接或间接的影响。儿童语言习得是心理学、心理语言学和语言教学研究的重要课题之一。不同的文字符号、文化观念、性别角色及文化环境影响着儿童习得语言的方式、速度及重点。而掌握儿童语言习得的特点 ,可以大大促进儿童语言习得的发展。
关 键 词:语言习得 文化符号 文化观念 性别角色 文化环境 儿童 语言观念 语言教学
分 类 号:G613.2] H0-05[教育学类]
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