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教师职业情感初探
A Preliminary Research of Teachers' Professional Emotion
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常德师范学院法学系,湖南常德415000
年 份：2002
卷 号：27
期 号：1
起止页码：96-97
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师职业情感的结构由教师职业理智感、教师职业道德感、教师职业美感三要素构成。教师职业情感具有驱动、增力、稳定、迁移、感化五大功能,其养成过程是感受－理解－人格化三步递进过程。
关 键 词：教师 职业情感 结构 功能 职业理智感 职业道德感 职业美感 情感教育 结构性原理
分 类 号：G451.6[教育学类]
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